RPP Pkn SMA X

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah             : SMA

Mata Pelajaran            : PKn

Materi Pokok              : Substansi konstitusi negara

Kelas/Program             : X

Pertemuan Minggu ke : 15

Alokasi Waktu            : 2 x 45 Menit

Standar KompetensI   :  4.   Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi

Kompetensi Dasar       :  4.2.   Menganalisis susbtansi konstitusi negara

Indikator                     :

1.      Menguraikan unsur sebuah konstitusi dan macam-macam konstitusi

2.      Menyimpulkan ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu

3.      Menganalisis substansi konstitusi Indonesia

A.    Tujuan Pembelajaran

1.      Peserta didik dapat menguraikan unsur sebuah konstitusi dan macam-macam konstitusi

2.      Peserta didik dapat menyimpulkan ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu

3.      Peserta didik dapat menganalisis substansi konstitusi Indonesia

B.     Materi Pokok Pembelajaran

·         Substansi konstitusi negara

·         Unsur sebuah konstitusi

·         Macam-macam konstitusi

·         Ciri konstitusi bagi negara tertentu

·         Substansi konstitusi Indonesia

C.     Strategi Pembelajaran

No.	Kegiatan Belajar	Waktu (Menit)	Aspek lifeskill yang dikembangkan
1.	Pendahuluan ­    Memberikan salam siswa ­    Mengabsen dan mengetahui kondisi siswa	15’	-  Disiplin -  Kerjasama -  Keterampilan
2.	Kegiatan Inti -         Menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai -         Penjelasan materi -         Tanya jawab -         Latihan	55’	-  Kerjasama -  Kesungguhan -  Disiplin -  Uji diri
3.	Penutup ­  Evaluasi / Tanya jawab ­  Penenangan	20’	­   Pengendalian diri

D.    Perangkat Pembelajaran

·         Buku Kewarganegaraan SMK dan MAK Erlangga Kelas X, karangan Retno Listyarti dan Setiadi. Hal 106-110.

·         Mimbar Demokrasi, Jurnal Ilmiah, Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, Vol 5, No. 1, Oktober 2005

·         UUD 1945 yang Telah Diamandemen

·         Buku-Buku Sumber yang Relevan

·         Lembar Kerja Siswa

E.     Penilaian dan Tindak Lanjut

·         Penilaian Kognitif

·         Penilaian Afektif

Indralaya, 18 Maret 2015

Mengetahui,

Kepala Sekolah

NIP.

Guru Mata Pelajaran,

NIP.